L’Institut Cerbère est un projet consacré aux droits, à la protection et à l’autodétermination des mineur·es trans, non-binaires et/ou intersexes.
Son ambition ne se limite pas à créer un lieu d’accueil. Autour d’un lieu de vie à taille humaine, l’Institut développe un projet plus large articulant protection de l’enfance, accompagnement vers l’autonomie, recherche, formation, production de ressources et coopérations nationales et internationales.
Une même conviction traverse l’ensemble de ces activités : les mineur·es ne sont pas des objets de protection, de soin, d’éducation ou de savoir. Iels sont des personnes, titulaires de droits, dont la parole et le pouvoir d’agir doivent être reconnus.
Un lieu de vie, pas une institution impersonnelle
Au cœur du projet se trouve la création d’un lieu de vie et d’accueil destiné à six mineur·es trans, non-binaires et/ou intersexes, complété par une possibilité d’accueil d’urgence dans le respect du cadre juridique applicable.
Cette capacité volontairement réduite doit permettre une présence adulte réelle, une connaissance fine de chaque jeune et la construction d’une véritable vie collective. Chaque personne accueillie disposera de son espace personnel et participera, selon ses possibilités et ses choix, à la vie quotidienne du lieu.
Cerbère veut être un lieu que l’on puisse habiter plutôt qu’un établissement que l’on traverse : un espace où protection, intimité, sécurité, relations, scolarité, santé, vie quotidienne et apprentissage de l’autonomie puissent être pensés ensemble.
Lorsque cela est possible et compatible avec la sécurité et les droits du ou de la jeune, l’Institut travaillera également avec les familles et les titulaires de l’autorité parentale. Il ne s’agira jamais de réconcilier à tout prix, mais de préserver ou reconstruire les liens lorsqu’ils peuvent l’être sans mettre le ou la jeune en danger.
Protéger sans confisquer le pouvoir d’agir
Pour l’Institut Cerbère, protéger un·e mineur·e ne signifie pas décider de tout à sa place.
Notre approche est enfantiste : elle part de la reconnaissance des enfants et des adolescent·es comme des personnes à part entière et comme des sujets de droits. Leur âge crée des besoins particuliers de protection et engage des responsabilités spécifiques pour les adultes et les institutions ; il ne rend pas leur parole secondaire.
Les jeunes accueilli·es doivent pouvoir participer aux décisions qui concernent leur vie quotidienne et, selon des modalités adaptées, au fonctionnement collectif du lieu. Leur intimité, leur dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur capacité à dire oui comme à dire non constituent des principes structurants de l’accompagnement.
L’autonomie n’est pas une condition qu’il faudrait remplir pour mériter d’être protégé·e. Elle est quelque chose que la protection doit précisément permettre de construire.
Si l’Institut Cerbère concentre son action sur les mineur·es trans, non-binaires et/ou intersexes, l’approche enfantiste qui fonde son projet ne leur est pas spécifique. Reconnaître la parole, les droits, l’intimité, le consentement et le pouvoir d’agir des enfants concerne toutes les institutions qui les accueillent, les accompagnent, les soignent, les éduquent ou les protègent.
Cerbère entend ainsi expérimenter et documenter des pratiques susceptibles de dépasser son propre champ d’intervention. Il ne s’agit pas seulement de construire un modèle d’accueil pour les mineur·es TNBI, mais de contribuer, à partir de leurs expériences et des questions qu’elles révèlent avec une acuité particulière, à une transformation plus générale de notre manière de penser la place des enfants dans les institutions.
Accompagner sans imposer un parcours
Être accueilli·e à l’Institut Cerbère ne supposera jamais de correspondre à une manière particulière d’être trans, non-binaire ou intersexe.
L’identité d’un·e jeune n’a pas à être mise à l’épreuve. La protection et l’accompagnement ne seront subordonnés ni à la démonstration d’une identité, ni à l’existence d’un projet de transition médicale, ni à l’adhésion à un parcours prédéfini.
L’Institut accompagnera les jeunes dans l’accès à leurs droits, à la santé, à la scolarité, aux relations sociales et familiales, à la formation et à l’autonomie. Lorsqu’un parcours de soins est souhaité, son rôle sera d’en faciliter l’accès auprès de professionnel·les compétent·es, et non de se substituer aux équipes médicales.
Recherche, formation et production de savoirs
L’Institut Cerbère a également vocation à devenir un lieu de recherche, de formation et de production de ressources consacré aux mineur·es trans, non-binaires et/ou intersexes, à la protection de l’enfance et aux institutions qui les accompagnent.
Le pôle de recherche pourra développer des recherches-actions, des études et des évaluations, accueillir des doctorant·es, organiser des séminaires et des colloques et produire des publications scientifiques. Ces travaux pourront notamment porter sur les parcours de protection, les conditions d’accueil, la santé et l’accès aux soins, la scolarité, les violences, les ruptures d’hébergement, l’autonomie, la neurodiversité ou encore les politiques publiques.
Cette production de connaissances a vocation à circuler. L’Institut développera parallèlement des formations, guides, protocoles et ressources destinés notamment aux professionnel·les de la protection de l’enfance, de l’éducation, de la santé, de la justice et de l’accompagnement.
À terme, une partie de l’ingénierie développée par Cerbère pourra être transmise à d’autres territoires afin de contribuer à la création et à l’amélioration d’autres dispositifs d’accueil.
Une recherche qui ne fait pas des enfants des cobayes
Les enfants accueilli·es à l’Institut Cerbère ne sont pas les cobayes de la science.
La coexistence, au sein d’une même institution, d’un lieu de vie et d’un pôle de recherche crée une responsabilité éthique particulière. Le fait d’être accueilli·e, accompagné·e ou protégé·e par Cerbère ne saurait transformer un·e jeune en matériau scientifique disponible.
Les activités de recherche seront donc strictement distinguées de l’accompagnement quotidien. Aucune participation à une recherche ne devra constituer une condition d’accueil, modifier la qualité de l’accompagnement reçu ou placer un·e jeune dans la situation de devoir accepter pour satisfaire les adultes dont iel dépend.
Lorsqu’une recherche implique directement des personnes accueillies, leur participation devra être encadrée par les exigences éthiques, scientifiques et juridiques applicables, par des modalités de consentement ou d’assentiment adaptées à leur situation et par un droit effectif au refus et au retrait. La confidentialité, l’intimité et l’anonymisation devront être pensées dès la conception de la recherche et non après la collecte des données.
L’Institut entend produire des connaissances sur les dispositifs, les pratiques et les conditions d’existence des mineur·es TNBI sans confondre proximité institutionnelle et disponibilité scientifique des jeunes.
Un Conseil scientifique pourra apporter une expertise indépendante sur les activités de recherche et d’évaluation. Un Comité de protection et d’éthique pourra également examiner les enjeux relatifs à la protection des personnes accueillies, à la confidentialité, à la prévention des maltraitances et à la non-instrumentalisation des jeunes.
La recherche doit servir à améliorer les pratiques et les droits. Jamais les personnes accueillies ne doivent servir la recherche.
Défendre les droits
L’Institut Cerbère ne veut pas seulement créer un lieu où quelques jeunes puissent être accueilli·es dans de bonnes conditions. Il entend contribuer plus largement à l’effectivité des droits des mineur·es trans, non-binaires et/ou intersexes.
L’association a notamment pour objet de lutter contre les discriminations et les violences, d’accompagner les mineur·es victimes, de favoriser l’accès à la santé, à l’éducation, à la formation, au logement et à l’autonomie, et de contribuer à l’évolution des pratiques institutionnelles.
Lorsque les conditions légales seront réunies, cette mission pourra également prendre la forme d’actions en justice destinées à défendre les personnes concernées et les intérêts collectifs que porte l’Institut.
Construire un réseau, transmettre et essaimer
Cerbère est pensé comme une institution ouverte.
L’Institut développera progressivement un réseau de collaborations avec des institutions publiques, des universités et laboratoires de recherche, des associations, des professionnel·les de santé, des acteur·rices de la protection de l’enfance et des organisations françaises et internationales.
Ces partenariats doivent permettre de croiser les savoirs scientifiques, professionnels et expérientiels, de renforcer les pratiques d’accompagnement et de faire circuler les ressources produites.
L’objectif n’est pas de faire de Cerbère une exception isolée, mais de contribuer à rendre possibles ailleurs d’autres lieux, d’autres pratiques et d’autres institutions respectueuses des droits des mineur·es TNBI.